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Filosofia pratica

educare
  • Filosofia pratica, Relazioni

Educare a pensare da sé: l’approccio educativo di Friedrich Hölderlin

  • Elena Alberti
La filosofia dell’educazione in Hölderlin: riflessioni su come poesia e pensiero pedagogico guidino lo sviluppo umano e spirituale.
deviazione
  • Esistenza, Filosofia pratica

Elogio della deviazione

  • Francesca Pesacane
L’importanza della deviazione per la nostra esistenza attraverso le parole di Guilford e seguendo il fallibilismo di Popper.
Duras
  • Filosofia pratica, Linguaggio

La paura del verbo con Marguerite Duras

  • Ospite
La scrittura come può connettersi alla creazione divina? Marguerite Duras ci accompagna alla scoperta della nostra qualità più importante.
corpo
  • Esistenza, Filosofia pratica

La solitudine del corpo malato: Nietzsche e la sofferenza

  • Kiara Nadalon
Attraverso la mediazione della riflessione di Nietzsche, scopriamo un modo diverso di intendere il corpo e la sofferenza che lo attraversa.
assurdo
  • Filosofia pratica, Philovintage

“Il mito di Sisifo” di Camus: assurdo e felicità

  • Gabriele Iacono
In che modo assurdo e felicità possono unirsi nell’esistenza? Seguiamo “Il mito di Sisifo” di Albert Camus per scoprirlo.
nascita
  • Esistenza, Filosofia pratica

Nascita e privazione delle possibilità tra Cioran e Leopardi

  • Ospite
La nascita viene solitamente vista come qualcosa da festeggiare: e se fosse, invece, la negazione di possibilità e l’inizio della sofferenza?
fallimenti
  • Esistenza, Filosofia pratica

Volevo essere una dura: errori, sbagli e fallimenti

  • Giulia Favetta
I fallimenti che accadono nelle giornate e influiscono negativamente sulla nostra vita possono essere osservati da una prospettiva diversa?
tempo
  • Esistenza, Filosofia pratica

Tempo e abitudine: vani tentativi di nasconderci dal tempo

  • Pietro Bogo
Lo scorrere del tempo rappresenta sia una speranza che una paura: il rischio è di rimanere incastrati nell’abitudine e non sfruttare le possibilità future che la vita può offrirci.
bambini
  • Filosofia e bambini, Filosofia pratica

I bambini e il pensiero filosofico: un legame naturale

  • Francesca Pesacane
Il legame tra la curiosità dei bambini e la meraviglia della scoperta e della riflessione filosofica è molto più stretto di quanto si pensi.
Filebo
  • Filosofia pratica, Philovintage

Il “Filebo” di Platone: piacere, conoscenza e vita buona

  • Tommaso Quaglia
Il “Filebo” di Platone ci insegna la giusta misura tra limitato e illimitato in vista del bene per la nostra vita.
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